Cómo pueden utilizar los Educadores la IA Generativa: por dónde empezar y cómo progresar
Enseñar y aprender en la era de la IA
Cómo pueden utilizar los Educadores la IA Generativa: por dónde empezar y cómo progresar
Nota: Esta es la parte de 3 de la serie “Enseñar y aprender en la era de la IA” de esta autora.
Por: Alicia Bankhofer
Mientras los titulares hablan de la IA revolucionando la educación, del impacto y las consecuencias de DeepSeek o de la inevitabilidad de la inteligencia artificial, la realidad para los educadores de todo el mundo es más matizada. Un gran número de profesores nunca ha probado la IA generativa. Y muchos educadores que sí lo han hecho, aún dudan en incorporar herramientas de IA a su práctica, algunos por elección, otros debido a una exposición o formación limitadas. Mientras tanto, otros ya están transformando sus flujos de trabajo mediante una integración reflexiva de la IA.
Como muchos de vosotros, empecé mi andadura en la IA con una mezcla de curiosidad y cautela. Mi primer experimento consistió simplemente en pedir ideas para ejercicios de hojas de trabajo, y me quedé impresionada y a la vez crítica: no acepté ciegamente las sugerencias de la IA; sólo tomé lo que me gustaba. Ese equilibrio entre optimismo y evaluación cuidadosa sigue guiando mi enfoque hoy en día.
Este artículo, la 3ª parte de mi serie sobre Enseñanza y Aprendizaje en la Era de la IA, presenta 10 casos de uso práctico para que los educadores aprovechen la IA de forma eficaz. Partiendo de debates anteriores sobre la alfabetización en IA para educadores (Parte 1) y las necesidades de los alumnos (Parte 2), exploraremos cómo construir una práctica docente mejorada con IA que sirva tanto a las necesidades inmediatas como a los objetivos educativos a largo plazo.
Qué hacen los profesores
En primer lugar, quiero delimitar el alcance completo de las tareas de un profesor. No sólo pasamos tiempo en las aulas instruyendo o dedicando tiempo a corregir. ¿Qué hacen los profesores?
1. Creando y adaptando el material didáctico a los distintos niveles de dificultad
2. Traducir materiales didácticos para alumnos multilingües
3. Generar problemas de práctica con soluciones paso a paso
4. Redactar hojas de trabajo y folletos diferenciados
5. Crear listas de vocabulario y guías de estudio
6. Escribir temas y preguntas de debate
7. Desarrollar plantillas para tomar notas guiadas
8. Crear pruebas y cuestionarios
9. Redactar rúbricas detalladas con descriptores
10. Redactar cartas de recomendación
11. Redactar comentarios personalizados de los estudiantes
12. Elaborar materiales de autoevaluación
13. Crear materiales de calibración y respuestas de ejemplo
14. Redacción de correos electrónicos y comunicaciones para padres
15. Creación de boletines y anuncios
16. Redactar informes de progreso y actualizaciones
17. Introducir instrucciones de tareas en plataformas de aprendizaje
18. Creación de documentos y guías de preguntas frecuentes
19. Escribir comentarios constructivos
20. Crear tutoriales paso a paso
21. Elaborar organizadores gráficos y mapas mentales
22. Redactar guías de procedimientos para el aula
23. Crear plantillas de planes de clase
24. Redactar respuestas ejemplares
25. Crear guías de revisión
26. Redactar reflexiones de desarrollo profesional
27. Crear planes detallados para profesores sustitutos
28. Redactar actas y órdenes del día de reuniones
29. Redactar propuestas de subvención
30. Redacción de documentación para excursiones
31. Crear observaciones de clases
32. Creación de directrices para la revisión entre compañeros
33. Resumir artículos educativos
34. Convertir apuntes de clase en guías de estudio
35. Crear evaluaciones formativas rápidas
36. Elaborar calendarios de proyectos
37. Diseñar materiales para alumnos con necesidades especiales
38. Crear materiales de presentación
39. Redactar materiales de formación y folletos
40. Redacción de propuestas para conferencias
41. Crear directrices de tutoría
42. Redactar comentarios individualizados de los estudiantes
43. Crear informes de progreso con observaciones
44. Redactar evaluaciones de portafolios
45. Elaborar evaluaciones
46. Crear planes de sustitución
47. Redactar planes de clase de emergencia
48. Crear guías tecnológicas
49. Redactar claves de respuestas detalladas
50. Crear guías de gestión del aula
51. Redactar mapas curriculares anuales
52. Elaborar planes de unidad con cronogramas
53. Crear calendarios de evaluación
54. Redactar objetivos de aprendizaje anuales
55. Desarrollar planes transversales
56. Redactar planes de asignación de recursos
57. Crear medios digitales de aprendizaje
58. Desarrollar materiales de aprendizaje basados en proyectos
59. Desarrollar marcos de evaluación
60. Crear hojas de información para el alumno
61. 63. Redactar informes de incidentes de conducta
64. Redacción de instrucciones de laboratorio
65. Adaptar los materiales a los cambios curriculares
66. Creación de material visual y gráficos para las clases
(Lista generada con ayuda de claude.ai, 2025) ¿Se le ha escapado algo a Claude?
Viendo esta extensa lista, puede que te preguntes por dónde empezar. Los casos de uso que voy a compartir abordan específicamente muchas de estas tareas, centrándose en las que más tiempo consumen. He elegido estas áreas concretas porque representan oportunidades para ahorrar mucho tiempo, manteniendo al mismo tiempo la calidad pedagógica.
10 casos de uso para profesores
Como demuestra la lista anterior, los profesores son amplios creadores de contenidos que trabajan en múltiples formatos multimedia. Su trabajo abarca tres categorías principales: En primer lugar, se dedican a la creación extensiva de contenidos escritos, elaborando materiales didácticos que desglosan conceptos complejos en formatos digeribles para distintos niveles de aprendizaje. En segundo lugar, desarrollan materiales visuales como gráficos, diagramas, infografías y diapositivas de presentaciones para ilustrar conceptos y organizar la información. En tercer lugar, crean y conservan contenidos audiovisuales como explicaciones grabadas, videotutoriales y materiales multimedia interactivos. Esta naturaleza multimodal de la enseñanza implica no sólo producir contenidos, sino organizar y presentar estratégicamente la información para servir a distintos públicos: desde alumnos visuales y auditivos hasta estudiantes con distintas necesidades de accesibilidad, padres y colegas. Al leer estos casos de uso, te darás cuenta de que cada uno de ellos aborda múltiples tareas de nuestra lista anterior.
1. Investigar un tema para una lección
Aunque los educadores hayan recibido una amplia formación en su materia, siempre hay cosas que necesitamos buscar para ampliar nuestros conocimientos, ya sea para obtener detalles actualizados o para investigar datos sobre un tema. En mi caso, al preparar una unidad de debate, me di cuenta de que necesitaba refrescar mis conocimientos sobre las estructuras formales de los debates. Busqué la estructura de los debates y la mejor forma de llevarlos a cabo.
Consejo para el profesor: Empieza con un tema con el que ya estés familiarizado: esto te ayudará a evaluar mejor las sugerencias de la IA comparándolas con tus conocimientos actuales.
Inicio rápido: Pide a la IA que resuma los últimos enfoques didácticos para cualquier tema próximo de tu plan de estudios.
2. Crear tareas para practicar
Crear tareas y ejercicios forma parte de nuestra rutina diaria para que los alumnos practiquen habilidades y comprueben su comprensión. Uno de mis mayores ahorros de tiempo ha sido generar ejercicios de práctica diferenciados, algo que solía llevar horas crear manualmente. Aunque la IA es asombrosamente rápida, sigue siendo necesario comprobar la precisión del resultado.
Oraciones de ejemplo para practicar el tiempo verbal correcto para alumnos de ESL
Ejercicio con huecos para rellenar, incluida la clave de respuestas
Consejo para el profesor: Genera siempre ejercicios en conjuntos de tres niveles de dificultad: no es trabajo extra para la IA, pero te ofrece opciones de diferenciación integradas.
Inicio rápido: Toma una hoja de ejercicios existente y pide a la IA que cree tres variaciones con distintos niveles de dificultad.
3. Crear ejemplos de respuestas
Las herramientas de IA pueden ayudarnos a generar claves de respuestas para nosotros o para los alumnos en estaciones de autoaprendizaje. Lo que me parece especialmente valioso es la capacidad de crear rápidamente múltiples variaciones de respuestas correctas, algo que ayuda a los alumnos a comprender que no siempre hay una única respuesta «correcta».
ChatGPT analiza el texto de una imagen y genera respuestas al pasaje de comprensión lectora
Consejo para el profesor: Utiliza las respuestas de muestra generadas por la IA para iniciar el debate: pide a los alumnos que evalúen qué respuestas son más contundentes y por qué.
Inicio rápido: Coge tu próximo texto de comprensión lectora y pide tres formas distintas de responder a cada pregunta.
4. Generar ideas
Esto es algo que la IA generativa hace muy bien: generar ideas para cualquier cosa y cualquier tema, o formas de entregar el material de una manera única o de implicar a los alumnos. Cuando me siento atascado en una rutina creativa, suelo utilizar la IA como trampolín para obtener nuevas perspectivas. En estos ejemplos, pedí formas de abordar el acoso en mi clase e ideas para entregar proyectos.
Consejo para el profesor: Plantea las preguntas como «Cómo podría...» para obtener sugerencias más creativas y prácticas.
Inicio rápido: Elige un tema próximo y pide cinco formas poco convencionales de presentarlo a tus alumnos.
5. Diseñar planes de clase
En este caso de uso, la IA sugiere una estructura y una entrada según las especificaciones, que podemos ajustar en la conversación. Lo que aprecio especialmente es cómo la IA puede ayudar a alinear las lecciones con múltiples objetivos de aprendizaje manteniendo el compromiso, algo que a menudo requiere hacer malabarismos con varios elementos. Otra variante sería cargar normas o un plan de estudios a la IA y hacer que genere planes de lecciones anuales:
Diseñar una lección sobre noticias falsas (Herramienta: claude.ai)
Consejo para el profesor: Comparte tus estrategias de implicación favoritas con la IA y pídele que las incorpore a los planes de clase; esto ayuda a mantener tu estilo de enseñanza.
Inicio rápido: Toma el tema de tu próxima lección y pídele a la IA que la estructure utilizando tu marco didáctico favorito.
6. Crear exámenes
Esto es algo que ahora hago con regularidad: utilizar la IA para que me ayude a elaborar exámenes, simplemente introduciendo el material del examen y pidiéndole tareas en determinados formatos. Lo que resulta especialmente valioso es la capacidad de generar rápidamente varias versiones del mismo test manteniendo niveles de dificultad coherentes, lo que resulta perfecto para reducir las oportunidades de hacer trampas. El hilo de chat completo puede verse aquí.
Pedir a la IA que diseñe un test con tareas (Herramienta: chatgpt)
Consejo para el profesor: Pide a la IA que explique el razonamiento que hay detrás de la inclusión de cada pregunta: esto ayuda a garantizar que tu evaluación se ajusta a tus objetivos de aprendizaje.
Inicio rápido: Haz tu próximo test y pide a la IA que cree tres versiones paralelas con preguntas diferentes que evalúen los mismos conceptos.
7. Utilizar la IA en aulas virtuales
Muchos portales de IA para profesores permiten a los educadores crear espacios virtuales de aprendizaje en los que podemos invitar a los alumnos a participar y utilizar la IA bajo nuestra supervisión. Esto me ha parecido especialmente valioso para mantener un entorno controlado en el que los alumnos puedan explorar la IA con seguridad. Esto es especialmente útil para quienes desean utilizar la IA CON los alumnos sin que tengan que acceder a cuentas de usuario con sus datos personales. Mi favorito es magicschool.ai, que tiene un conjunto bastante sofisticado de herramientas disponibles para los alumnos y un detallado panel de control para el profesor en el que puedes ver las actividades realizadas en el aula. Según mi experiencia, empezar con actividades sencillas y estructuradas te ayuda tanto a ti como a tus alumnos a ganar confianza. En mi clase de inglés, les encomendé la tarea de utilizar un personaje de chatbot inventor para averiguar qué había inventado esa persona y por qué. El objetivo era que los alumnos practicaran la formulación de preguntas y luego comprobaran los hechos de las respuestas.
Consejo para el profesor: Crea una sencilla guía de uso de la IA con tu clase: deja que los alumnos aporten sus descubrimientos y mejores prácticas.
Inicio rápido: Crea una sencilla «sala de exploración de la IA» en la que los alumnos puedan practicar haciendo preguntas sobre tu unidad de estudio actual: empieza con sólo 15 minutos de exploración guiada.
8. Crear imágenes
Utilizo la IA todo el tiempo para crear imágenes para la enseñanza y he formado a mis alumnos para que también se conviertan en expertos. Lo que empezó como un simple experimento se ha convertido en una de nuestras herramientas de clase más atractivas. En este ejemplo, se les pidió que crearan carteles sobre el tema de la «amistad» utilizando inglés e indicaciones descriptivas.
Aquí generé imágenes para una historia en una prueba. Crear una serie de imágenes con personajes coherentes todavía no es fácil, pero las herramientas están mejorando en ello.
Herramienta chatgpt y DALL-E
Consejo para el profesor: Mantén una biblioteca de estímulos con imágenes generadas con éxito: ¡los buenos estímulos valen su peso en oro!
Inicio rápido: Prueba a crear una mascota sencilla para tu próxima unidad: a los alumnos les encanta tener un personaje que les guíe a través del material.
9. Crear hojas de trabajo
Herramientas como magicschool.ai hacen que crear hojas de ejercicios sea una tarea rápida y sencilla. Lo que me ha parecido más valioso es lo rápido que podemos adaptar y modificar las hojas de trabajo en función de las necesidades de los alumnos: algo que antes llevaba horas, ahora se puede hacer en minutos. He aquí un ejemplo sobre el tema de la educación financiera para principiantes:
Ejercicios de hojas de trabajo generados por magicschool.ai
Consejo para el profesor: Guarda una plantilla maestra con tus formatos de hoja de ejercicios favoritos: la IA puede rellenar estas plantillas con contenido para cualquier tema.
Inicio rápido: Coge tu formato de hoja de ejercicios más utilizado y pide a AI que lo recree para tu próximo tema.
10. Corrección y retroalimentación
Por último, algo que hacemos todos los educadores: damos retroalimentación o corregimos el trabajo. La IA también destaca en esto: podemos, por ejemplo, subir imágenes del trabajo de los alumnos y hacer que lo analicen. También podemos copiar un texto en una herramienta y obtener sugerencias de corrección basadas en una rúbrica que hayamos cargado. Éste es quizá el caso de uso más matizado, ya que requiere un cuidadoso equilibrio entre eficacia y mantenimiento de la conexión personal.
Comprendo por qué muchos profesores solicitan este tipo de función: marcar, calificar y dar retroalimentación lleva mucho tiempo, pero es esencial para que los alumnos sepan cómo progresar y para que nosotros sepamos cómo ajustar nuestro plan. Sin embargo, estoy firmemente en el bando de los educadores que prefieren evaluar yo mismo todo el trabajo de los alumnos para tener una idea personal de sus capacidades.
Herramienta de comentarios de los alumnos en magicschool.ai
Consejo para el profesor: Utiliza la IA para generar plantillas de comentarios, pero añade siempre observaciones personales: los alumnos notarán la diferencia.
Inicio rápido: Prueba a utilizar la IA para crear un banco de frases de opinión para tus comentarios más habituales; luego personalízalas a medida que las utilices.
Enfoque especial: Herramientas para la enseñanza de idiomas
Crear comprensiones auditivas
Como profesor de idiomas, poder crear audio personalizado es un sueño. La posibilidad de generar audio en diferentes acentos y velocidades ha transformado mi forma de diferenciar los ejercicios de comprensión oral. Y la mayoría de herramientas como https://elevenlabs.io o naturalreaders.com ya son bastante capaces. Aquí tienes un ejemplo con fobizz.com:
Herramienta de texto a audio en fobizz.com
Crear transcripciones a partir de audio
Los profesores de idiomas trabajan con audio en la otra dirección: la creación de transcripciones a partir de audio también se puede hacer con IA y esto cambia las reglas del juego. Se acabaron los días en los que pasábamos horas transcribiendo material de audio. Donde antes teníamos que escuchar y transcribir manualmente, la IA puede realizar esta tarea en segundos.
Herramienta de transcripción con IA en fobizz.com
Consejo para el profesor: Crea una biblioteca de grabaciones de velocidad variada del mismo texto, perfecta para la práctica auditiva diferenciada.
Inicio rápido: Toma un texto breve de tu próxima lección y crea versiones de audio a tres velocidades diferentes.
Transformar los flujos de trabajo caso a caso
Los diez casos de uso presentados aquí demuestran que las herramientas de IA pueden ayudar de forma significativa a los educadores en la creación de contenidos, la planificación de lecciones y las tareas administrativas, sin sustituir los elementos humanos esenciales de la enseñanza. Desde la generación de materiales de práctica hasta la creación de ayudas visuales personalizadas, la IA puede ayudar a racionalizar muchos de los aspectos de nuestra profesión que requieren mucho tiempo, permitiéndonos centrar más energía en lo que más importa: las interacciones significativas con nuestros alumnos. En mi propio viaje, he descubierto que estas herramientas me han devuelto aproximadamente entre 5 y 7 horas a la semana, tiempo que ahora dedico a interacciones individuales más significativas con los alumnos.
Aunque estas herramientas serían aún más potentes si pudieran producir de forma sistemática resultados sin errores, la necesidad actual de verificar y refinar el contenido generado por la IA nos ayuda en realidad a desarrollar habilidades cruciales de alfabetización digital. Piensa en ello como un desarrollo profesional incorporado: cada vez que evaluamos los resultados de la IA, reforzamos nuestra propia experiencia. Al revisar y corregir cuidadosamente los resultados de la IA, modelamos el tipo de pensamiento crítico que nuestros alumnos necesitan en un mundo basado en la IA.
¿Listo para empezar? Éste es tu plan de la Semana 1:
Día 1-2: Elige UN caso de uso que aborde tu mayor pérdida de tiempo.
Día 3-4: Experimenta con una herramienta gratuita en esa área durante 15 minutos
Día 5: Intenta aplicar lo que has aprendido a una tarea pequeña y poco arriesgada.
Fin de semana: Reflexiona sobre lo que funcionó y lo que no
La clave del éxito de la integración de la IA reside en una aplicación meditada: empieza poco a poco eligiendo uno o dos casos de uso que se ajusten a tus necesidades inmediatas, experimenta con distintas herramientas y construye gradualmente tu práctica docente mejorada con IA. Recuerda que no necesitas convertirte en un experto en IA de la noche a la mañana: incluso la aplicación de uno de estos casos de uso puede suponer una diferencia significativa en tu flujo de trabajo. Comparte tus experiencias con tus colegas, aprende de sus puntos de vista y mantén la curiosidad por las posibilidades emergentes. El futuro de la educación no consiste en que la IA sustituya a los profesores, sino en que los educadores utilicen hábilmente estas herramientas para mejorar su práctica, manteniendo al mismo tiempo la insustituible conexión humana que constituye el núcleo de la enseñanza.
Sobre Alicia
Alicia Bankhofer enseña Inglés y Alfabetización Digital en Viena, Austria. También forma a profesores en el desarrollo de la competencia digital en todas las asignaturas. Su boletín es Create. Innovate. Educate. Sus publicaciones aquí se centran en las implicaciones y aplicaciones de las herramientas de IA generativa en la educación, y tienen un carácter firme y deliberadamente práctico, ya que forma y entrena a estudiantes y profesores en su uso ético, responsable y eficiente.
Nota: Se agradece a Alicia Bankhofer su colaboración en este artículo, cuyo original es el siguiente:
Esto no lo había pensado: Aunque los educadores hayan recibido una amplia formación en su materia, siempre hay cosas que necesitamos buscar para ampliar nuestros conocimientos, ya sea para obtener detalles actualizados o para investigar datos sobre un tema. En mi caso, al preparar una unidad de debate, me di cuenta de que necesitaba refrescar mis conocimientos sobre las estructuras formales de los debates. Busqué la estructura de los debates y la mejor forma de llevarlos a cabo.
Consejo para el profesor: Empieza con un tema con el que ya estés familiarizado: esto te ayudará a evaluar mejor las sugerencias de la IA comparándolas con tus conocimientos actuales.
Yo lo uso a veces jaja